1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的(de)科(kē)学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因之后(hòu)就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性(xìng)的(de)大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的(de)结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了(le)不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明(míng)的(de)人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期(qī)造(zào)访地球的高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人(rén)都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人(rén)出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前(qián)进行(xíng)了(le)关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家之一(yī)。在(zài)希(xī)德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的(de)养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会(huì)，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了(le)不世出的(de)天才(cái)少年，印证了(le)他最崇(chóng)拜(bài)的导师的理论。可是(shì)人(rén)们(men)没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对(duì)比。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到(dào)食物(wù)。于(yú)是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个(gè)脑区(qū)时(shí)，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大(dà)的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑(nǎo)潜能的(de)开发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的(de)马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么小部分理解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用(yòng)了(le)他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多数(shù)人(rén)的(de)脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场著名(míng)的小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能(néng)开(kāi)发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物(wù)种进化的本(běn)质都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下世界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时(shí)刻(kè)准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声的同时(shí)扔(rēng)向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会下意识(shí)的接住(zhù)，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用(yòng)了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来(lái)维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸(tū)显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识(shí)盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除(chú)的(de)部(bù)分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初(chū)级的(de)视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术(shù)来监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能(néng)都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是(shì)在协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下(xià)手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人(rén)类还没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人(rén)类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每个人所(suǒ)希(xī)望(wàng)的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的(de)畅销都成了营(yíng)销故(gù)事当(dāng)中(zhōng)最好的素材(cái)，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜(yè)之间成为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神(shén)经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何的(de)行为、想法、念(niàn)头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大(dà)脑有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的知(zhī)识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大(dà)家能(néng)更好地(dì)理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距(jù)确(què)实是(shì)巨大(dà)的(de)。我们在每天的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只(zhǐ)发(fā)生这两类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的(de)突(tū)出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就越紧密(mì)，那么(me)在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递(dì)的(de)信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号(hào)是通(tōng)过(guò)信(xìn)息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味(wèi)着最(zuì)初(chū)的一个知识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想，我们的创造力(lì)就这样产(chǎn)生(shēng)了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生(shēng)当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实连8000的(de)一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是增加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的(de)饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就是为什么(me)善于主动学习和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就(jiù)马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种就(jiù)基本不(bù)会形成有效的(de)新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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