家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书(shū)之家翻译是(shì)出自《送(sòng)东(dōng)阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观出自(zì)哪(nǎ)里，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏书的(de)人家借书(shū)，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书之(zhī)家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可(kě)屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多(duō)以书假(jiǎ)余，余因得遍(biàn)观(guān)群书。

　　既(jì)加(jiā)冠(guān)，益(yì)慕(mù)圣贤之道，又患无硕(shuò)师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填(tián)其(qí)室，未(wèi)尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些来看(kàn)，常常(cháng)向藏(cáng)书的人(rén)家求借水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些，亲手抄(chāo)录，计算着日期按(àn)时送还(hái)。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢超(chāo)过约定的(de)期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意把书(shū)借给我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古代圣贤的学说，又(yòu)苦(kǔ)于不能与学(xué)识渊博的老师和名人(rén)交往，曾(céng)经(jīng)赶到数百里以(yǐ)外，拿(ná)着经书向乡里有道德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋(wū)子，他的言辞和态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉(wǎn)。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左右(yòu)，提出疑难(nán)，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧(cè)着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声斥责，我的表情更(gèng)水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但(dàn)最终获得(dé)不(bù)少教益(yì)。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而(ér)被(bèi)流放(fàng)茂州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手(shǒu)自(zì)笔录计日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学习(xí)。

　　因(yīn)为(wèi)家中贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来看，常(cháng)向藏书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，约定(dìng)日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨(jǐn)，详略有致(zhì)，用对比(bǐ)说理，在叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来(lái)生(shēng)散(sàn)吵动感(gǎn)人(rén)。

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