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  带符号搬家法

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  当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一级(jí)运算(只(zhǐ)有乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算)又没有括(kuò)号时,我们可(kě)以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时,括号前是加号(hào),括号里不变号,括号前是减号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运算中添括号时,括(kuò)号前是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号前是除号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧算,首(shǒu)先我们要(yào)知道好朋友数。

  一位数中,那两个(gè)数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两(liǎng)两相加等于(yú)10,我们把他们叫做好朋友数(shù)。

破(pò)十法

  加法(fǎ)学(xué)会(huì)了,现在我们来(lái)看一下(xià)减法吧(ba)~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是一个(gè)两位数(shù)。

  十位上的1代表1个10,个位(wèi)上的5代(dài)表1个5。

  所以,可以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用(yòng)小(xiǎo)数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结(jié)果。

三年级数(shù)学快(kuài)速口算(suàn)方法

  只(zhǐ)要熟练(liàn)掌握(wò)计(jì)算(suàn)法则(zé)和运算顺序,根(gēn)据题目本身的特点,使贺咐埋用合理、灵活的计算(suàn)方法,化繁为简,化难为(wèi)易,就能算(suàn)得又快又准确。

  先为大家(jiā)介绍5个(gè)速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当一个计算题只有(yǒu)同一(yī)级(jí)运(yùn)算(suàn)(只有乘(chéng)除(chú)或只有加(jiā)减运算)又没有括号时,我们(men)可(kě)以“带(dài)符号(hào)搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法

  加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号时,括号(hà善哉善哉是什么意思啊,阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思o)前(qián)是加号,括号(hào)里不变号,括号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是乘号(hào),括号里(lǐ)不变(biàn)号,括号(hào)前是(shì)除(chú)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅蚂加(jiā)减(jiǎn)运(yùn)算中(zhōng)去括号(hào)时,括(kuò)号前是加号,去掉括号不变(biàn)号,括号(hào)前(qián)是减号,去掉(diào)括号(hào)要(yào)变号(原来括号里的加,现在要变为减;原(yuán)来是减,现在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中(zhōng)去括(kuò)号时,括号前是乘号(hào),去掉(diào)括(kuò)号(hào)不变号,括号(hào)前(qián)是除号,去掉括号要变号(原来括号里的乘,现在就(jiù)要变为除;原来是除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配律法

  分配法

  括号里是加或减运算(suàn),与另一个数(shù)相乘,注意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式(shì)法

  注意相同因(yīn)数(shù)的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道这(zhè)个方法的含义。

  用此(cǐ)方法时,需(xū)要注(zhù)意(yì)观察(chá),发(fā)现规律。

  还要注(zhù)意还哦(ó),有(yǒu)借有还,再借不(bù)难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分(fēn)法

  拆(chāi)分法(fǎ)就(jiù)是为了方(fāng)便(biàn)计算,把一个(gè)数拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注意不要改(gǎi)变(biàn)数的大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运用速算方法(fǎ),需要通过持(chí)之以(yǐ)恒的练习,提(tí)升计算能简液(yè)力,这样,无(wú)论平时做作业还是考试都能(néng)游刃有(yǒu)余。

  建议(yì)家(jiā)长每天抽出5分(fēn)钟时间,帮助孩(hái)子进行(xíng)口(kǒu)算练习(xí),培(péi)养孩子快(kuài)速、准(zhǔn)确口算(suàn)的(de)能力。

  在练习过程(chéng)中,也要(yào)记录好用时,做完后马上核对正误(wù),并分(fēn)析做错(cuò)的原因。

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