认真地还是认真的写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地是认真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词(cí)的(de)。

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认(rèn)真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信(xìn)以为真太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上(shàng)课(kè)要认真听讲(jiǎng)，不(bù)要三心(xīn)二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一致通(tōng)过(guò)了决议。

认真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个(gè)是正(zhèng)确(què)的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和(hé)它(tā)前面的词和词组构成一种特有形式来为它后(hòu)面的动词(cí)服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真(zhēn)地(dì)写。

　　此处(chù)的太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构特点(diǎn)是必须和它前面(miàn)的词构成(chéng)一(yī)种固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰(shì)、限制(zhì)和说(shuō)明(míng)后面的名词或(huò)并首代词，使前(qián)后构成一(yī)种“定(dìng)名关系(xì)”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时，必须用在动词或(huò)形容词之(zhī)后，带着(zhe)它后面的词语为其前的动(dòng)词或(huò)形容词(cí)服务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补(bǔ)语的标志，应(yīng)读de。

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