音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业是音乐教(jiào)育(yù)类一般特(tè)指音(yīn)乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社会主义市场经济(jì)建设和教(jiào)育改革发展需要的(de)具有较好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的(de)院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地(dì)安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响(xiǎng)并不适合真实(shí)演奏或无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最(zuì)后的演奏步(bù)骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐(lè)中所有(yǒu)元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才(cái)能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分(fēn)析(xī)与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是(shì)大多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会要(yào)求你有一个学士学(xué)位，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育学(xué)位课(kè)程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所在(zài)州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不(bù)一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不(bù)同(tóng)，每(měi)个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生(shēng)在入学前参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实(shí)用、最热(rè)门的专业无(wú)疑(yí)非电(diàn)子音乐制中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的(de)学生(shēng)将学(xué)习(xí)音乐技(jì)术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息(xī)学等(děng)领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈(liè)的(de)词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲(qū)相关的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不(bù)错(cuò)基(jī)础的(de)学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面(miàn)的(de)风格、创作(zuò)方式等。

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