小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考(kǎo)资料(liào)是(shì)改正号(hào)：表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词语(yǔ)位置的(de)转移，将要转移的(de)部(bù)分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明(míng)两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是(shì)表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号(hào)上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明(míng)字与字(zì)，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一(yī)字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外(wài)文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画(huà)法详细(xì)介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种：用来(lái)删(shān)除句子或(huò)者文章(zhāng)中，不必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不(bù)正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充句子或者(zhě)文章(zhāng)中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对(duì)调句(jù)子或文章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花(huā)送来了(le)浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片(piàn)原(yuán)野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分(fēn)句之间的停顿，有分(fēn)清分(fēn)句(jù)层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不(bù)能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号(hào)。

　　他身(shēn)材(cái)很(hěn)高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表(biǎo)明需要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词语(yǔ)位置的(de)转移，将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另(茶名如鱼水是什么茶 如鱼水是什么品种lìng)起一段的(de)地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移(yí)位(wèi)的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至(zhì)开(kāi)口处(chù)两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明(míng)应排列整齐，在(zài)行列中不齐的字句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删(shān)错后需(xū)保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的上(shàng)方或下方画出三角符号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

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