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致知(zhī)在格物格(gé)物而后致知是(shì)什么意思,致知(zhī)在格(gé)物格物的(de)意思

  “致(zhì)知在格物,物格而后知至”翻译:认识最真的本(běn)心。

  通过伏灭(miè)革除内(nèi)心不好(hǎo)的私欲、物欲。

  原句出自于《大学》。

  原文:古之欲明明(míng)德于天(tiān)下(xià)者,先治(zhì)其国;

  欲治其国(guó)者,先齐(qí)其家;

  欲齐其家者,先修(xiū)其身(shēn);

  欲修其身者(zhě),先正其心;

  欲正(zhèng)其心者,先诚其意;

  欲诚(chéng)其意者,先致其知,致(zhì)知(zhī)在格(gé)物。

  物格而后(hòu)知至,知(zhī)至而后意诚,意诚(chéng)而(ér)后心正,心(xīn)正而后身修(xiū),身修而后家齐,家齐(qí)而后国治(zhì),国治(zhì)而后天下平。

  白(bái)话译(yì)文(wén):古代那些要想在(zài)天下弘扬光明正大(dà)品德(dé)的人,先要治理(lǐ)好自己的国家;

  要想治理好自己的(de)国家,先要管(guǎn)理(lǐ)好(hǎo)自己的家(jiā)庭和家族;

  要想管理好自(zì)己的家庭和(hé)家(jiā)族,先要修养(yǎng)自身的品(pǐn)性。

  要想(xiǎng)修养自身的品性,先要端正(zhèng)自己的思想;

  要端正自己的思(sī)想,先要使自己的(de)意念真(zhēn)诚;

  要想使自(zì)己的(de)意念真诚,先要使自己(jǐ)获得知识(shí),获得(dé)知(zhī)识的途径(jìng)在于认(rèn)知研究万事万物。

  通过对万事万(wàn)物的(de)认识研究,才(cái)能(néng)获得知(zhī)识(shí)。

  获得知识后,意念才能真诚;

  意念真(zhēn)诚(chéng)后(hòu),心思才(cái)能端(duān)正(zhèng);

  心(xīn)思端正后,才(cái)能修养(yǎng)品性;

  品(pǐn)性修(xiū)养(yǎng)后,才能管理好(hǎo)家庭家族(zú);

  家庭家族管理好了,才能治理好国家;

  治理好(hǎo)国(guó)家后(hòu)天下才能太平。

  《大(dà)学(xué)》是(shì)孔子及(jí)其门(mén)徒留下来(lái)的遗书,是儒学的入门读物。

  所以,朱熹把它(tā)列(liè)为“四(sì)书(shū)”之首。

  经朱熹重新编排后(hòu),分为“经”和“传”两个部分。

  其中“经”一(yī)章,是(shì)孔子(zi)的原话,由(yóu)孔子(zi)的学生曾子记(jì)录;

  “传”十左右结构相同的字有哪些,左右结构相同的字大全章(zhāng),是曾子对“经”的理(lǐ)解(jiě)和(hé)阐述,由曾子的学生(shēng)记录。

  文章(zhāng)所展示(shì)的(de),是儒学三纲八目的追(zhuī)求。

  它(tā)既是(shì)为(wèi)达到“三(sān)纲”而设(shè)计的条目工夫,也是儒学为我们所展示的(de)人生进(jìn)修阶梯(tī)。

  纵览(lǎn)四(sì)书五经,我们(men)发现,儒家的全部学说实际上都是循(xún)着(zhe)这(zhè)三纲八目而展开(kāi)的。

左右结构相同的字有哪些,左右结构相同的字大全  所以,抓(zhuā)住这三纲(gāng)八(bā)目你就等(děng)于抓住了一把打开儒学大(dà)门(mén)的钥(yào)匙(shi)。

  循着这进修阶(jiē)梯一(yī)步(bù)一(yī)个脚印,你(nǐ)就(jiù)会(huì)登堂入室,领略儒(rú)学经典的奥义。

致知在(zài)格物(wù),物格而后知至,是什么意思

  认识最真的本心(xīn)。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲。

  出自:《大学之道》礼记唯灶慎〔两汉(hàn)〕

  原文:

  古之欲明明德于天(tiān)下者,先治其国;欲治其国者(zhě),先齐其家(jiā); 欲齐其家者,先(xiān)修其(qí)身;欲辩(biàn)明(míng)修其身者,先正其(qí)心;欲正其心者,先(xiān)诚其意;欲指敬诚其(qí)意者,先致其知;致知在格物(wù)。

  物格而(ér)后知至;知至而后意诚;意(yì)诚而后心正;心正而后身(shēn)修;身修而后家齐;家齐而后(hòu)国(guó)治;国治(zhì)而后天(tiān)下平。

  翻译(yì):古(gǔ)代那些要(yào)想(xiǎng)在天下(xià)弘扬(yáng)光明正大品德的人(rén),先要(yào)治理好自己的国(guó)家;要想治(zhì)理好自己的国(guó)家,先要管(guǎn)理好自己(jǐ)的家庭(tíng)和家族;要想管(guǎn)理好(hǎo)自己(jǐ)的家庭(tíng)和(hé)家左右结构相同的字有哪些,左右结构相同的字大全族(zú),先(xiān)要修养自身(shēn)的品性(xìng);要(yào)想修养自身的品性,先要(yào)端正自己的心思;要(yào)想端正自己(jǐ)的心思,先要使(shǐ)自己(jǐ)的意念(niàn)真(zhēn)诚;要想使自己的意念(niàn)真诚,先要使自己革除不好的思想;认(rèn)识最真的本心。

  通过伏灭革除内心(xīn)不好的(de)私欲、物欲,而(ér)彰显明德,认识本心,表(biǎo)里如一。

  意念才能真诚;意念真诚(chéng)后心思才能端正;心思端正后才能修养品性(xìng);品性修养后才能管理好(hǎo)家庭和家族;管(guǎn)理好(hǎo)家庭和家族后才能治理(lǐ)好国家(jiā);治理好(hǎo)国家后天下(xià)才能太平。

扩展资料

  《大学》是孔(kǒng)子(zi)及其门徒留下来的(de)遗书,是儒(rú)学的入(rù)门读物(wù)。

  所以(yǐ),朱(zhū)熹把(bǎ)它列为 “四书”之首(shǒu)。

   经(jīng)朱熹重新编排后,分为(wèi)“经”和“传”两个部分。

  其中“经(jīng)”一(yī)章,是孔子的原话,由(yóu)孔子(zi)的学生曾子记(jì)录;“传”十章,是曾(céng)子对 “经”的理解和阐述,由曾子的学生(shēng)记录(lù)。

  文(wén)章所(suǒ)展示的(de),是(shì)儒(rú)学(xué)三纲八目的追求。

  它既是(shì)为达到“三纲(gāng)”而设计的条目工夫,也是儒学为我们所展示的人(rén) 生进修阶梯。

   

  纵览四书五经,我们发(fā)现,儒家的全部学说(shuō)实际(jì)上都(dōu)是循着这三纲(gāng)八目而展开的。

  所以,抓住(zhù)这(zhè)三(sān)纲八目你就(jiù)等于抓住了一把打开儒学大(dà)门(mén)的钥(yào)匙。

  循着这进修阶(jiē)梯一步一(yī)个脚印,你就会登堂入室,领(lǐng)略儒学(xué)经典的奥义(yì)。

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