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一年级语文一类字和二类字是什(shén)么(me)意思(sī)啊，小学一年级(jí)语文(wén)一类(lèi)字(zì)和二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文一类(lèi)字(zì)是课本(běn)中写在田字格(gé)里的，要求会(huì)写、会读(dú)、会(huì)注音(yīn)、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字(zì)上面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点教(jiào)学科目，其教学(xué)的(de)内容是(shì)语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是(shì)学习其他学科(kē)和科学的基(jī)础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。

一类字和(hé)二(èr)类字是什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会(huì)组词(cí)、会造(zào)句、会应用于口语和书面用(yòng)语中(zhōng)等pp7塑料杯能不能装开水等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需要会注音，再现时会读，其他知识不要(yào)求全体学生(shēng)掌握，但可(kě)作为分层(céng)教学时(shí)A层学生的学习(xí)内(nèi)容(róng)。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课文后边横线间隔(gé)中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书(shū)后的《认(rèn)字(zì)表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字(zì)和二(èr)类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固(gù)

　　学生除了(le)知道(dào)这个字(zì)的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有(yǒu)多少笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是学习这(zhè)些生字的字音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长可以在孩子(zi)们掌握之后(hòu)，进行(xíng)听写或(huò)看拼音写词(cí)语(yǔ)等考查，以(yǐ)便(biàn)掌握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错(cuò)的字，学(xué)生要认(rèn)真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生(shēng)字，那就了解(jiě)了这些生字在(zài)怎样的语境中使用(yòng)，而(ér)不(bù)是单独的拿(ná)出一个(gè)字(zì)让孩子去(qù)记(jì)，这样效果是(shì)非常低下的(de)，而核(hé)游且还是容易错(cuò)，就是很多学生(shēng)会(huì)写这(zhè)个字之(zhī)后，在考试中又不会了的(de)主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的注音，则需(xū)要(yào)孩子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果这(zhè)些(xiē)生字的(de)注音全部(bù)正确，孩子(zi)对这些(xiē)字应该是(shì)认识，这只是初步的学习，在认识(shí)的(de)基础上要理解这些字也需要练习。pp7塑料杯能不能装开水>

　　除此之外(wài)，还要关注会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜(yán)色(sè)的(de)会认(rèn)字(zì)是多音(yīn)字，我(wǒ)们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还要掌握(wò)它的其(qí)他音。

　　在语文书(shū)书(shū)后面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表，我们可以好好利用起来(lái)。

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