原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对(duì)原生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二(èr)人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面(miàn)的(de)元(yuán)素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少了(le)一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自(zì)内心(xīn)的(de)自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子(zi)，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个(gè)好运(yùn)气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由(yóu)，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让(ràng)自己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对孩(hái)子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈(yù);不(bù)幸的人，一生都在治(zhì)愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使(shǐ)得孩(hái)子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和(hé)充(chōng)满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常(cháng)遭到父(fù)母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因(yīn)此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们(men)中(zhōng)的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合(hé)理的标准来(lái)要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇(piān)论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会(huì)造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间(jiān)有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不(bù)到(dào)父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求(qiú)自(zì)己以及自己(jǐ)身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难(nán)对自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自(z戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时ì)己(jǐ)的伴(bàn)侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会(huì)性就是社(shè)会交往的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来自(zì)你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到(dào)它的强烈(liè)影(yǐng)响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和(hé)财力为个(gè)人的长(zhǎng)进(jìn)提供了(le)较好的基(jī)础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的(de)家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī)，如(rú)果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的(de)是(shì)父(fù)母对(duì)孩(hái)子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不好的(de)感受(shòu)，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人(rén)的(de)人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他(tā)们没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的(de)批(pī)评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比严(yán)厉的批评(píng)者，对(duì)自己(jǐ)和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善(shàn)和(hé)这(zhè)类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识(shí)诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心(xīn)理学博(bó)士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的(de)是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有特别(bié)不容易的(de)一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力(lì);如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就(jiù)会(huì)不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握别人此时(shí)此刻(kè)的(de)情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的(de)过(guò)去帮助过(guò)你，在未(wèi)来(lái)依然会在某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接(jiē)纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了(le)，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾(céng)经(jīng)历(lì)常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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