春天的声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用(yòng)呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢，春(chūn)天(tiān)听到了什么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还(hái)是什么用(yòng)排(pái)比(bǐ)句(jù)，春天的气息的排比句，用排(pái)比句来(lái)描写春天的(de)句子等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你整理以下的(de)生活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春(chūn)天(tiān)是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的季(jì)节(jié)与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一，指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)意义相关或相近(jìn)、结(jié)构(gòu)相同或相似、语气相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并(bìng)列句子(zi)也(yě)可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用(yòng)排比句来说(shuō)理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情洋溢(yì)、气(qì)势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人(rén)的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季节(jié)，不会说话，而(ér)人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会(huì)发出(chū)声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音(yīn)；是候坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声(shēng)音……

　　这句(jù)话(huà)除了运用了拟人的(de)修辞手法，还(hái)用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高语言表(biǎo)达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示(shì)两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相似点，使用一事(shì)物来比方另一事(shì)物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人(rén)的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物的(de)形象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一(yī)致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结(jié)构形(xíng)式相同或基本相同，意(yì)义对称(chēng)的一(yī)对短(duǎn)语或句(jù)子(zi)，表达两个(gè)相对(duì)或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意(yì)思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的(de)注意，故意先提(tí)出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意思，用肯定形式反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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