小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明(míng)文更具(jù)诗情画意。

　　引母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数字也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确(què)客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理p>

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处(chù)作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当的事(shì)例(lì)来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确(què)无(wú)误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的(de)异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事(shì)物的(de)特征条(tiáo)理清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的(de)内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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