开学报道还是报到(dào)，开(kāi)学报道和开学报到的区(qū)别是开学是用“报(bào)到(dào)”的。

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开学报道还是报到，开学报(bào)道和开(kāi)学报到的区别

　　因为“报道”是(shì)利用某种工具对某事或物进行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报(bào)到(dào)”通常(cháng)指的是参(cān)加会议的人到达会场办理(lǐ)的(de)手续，或(huò)者告知(zhī)自(zì)己到(dào)了，因此开学(xué)用“报到”比较合适。

　　报(bào)道和报到的区别有：意思不同(tóng)、使用场(chǎng)合不同、两者词性不同、近义(yì)词不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用(yòng)书面或广(guǎng)播、电(diàn)视形式发表(biǎo)的新闻稿(gǎo)。

　　例句：新闻报(bào)道必须(xū)真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向(xiàng)组织(zhī)报告自(zì)己已经(jīng)来到。

　　例(lì)句：新生报(bào)到意思(sī)说(shuō)准备在这个学校上学的学生来报到(dào)了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报(bào)道是向人(rén)群、向社会通报(bào)情况，其内容广泛受(shòu)体较众，影响较大，知(zhī)晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报刊上常有不明(míng)飞行物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报到(dào)是向某个人或某个单位报告你已到达(dá)指定现场，内容是单一(yī)的，相(xiāng)对(duì)来说，其范围(wéi)和影(yǐng)响都(dōu)比(bǐ)较小。

　　例(lì)句(jù)：我当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂(jì)寞。

　　三(sān)、两者词(cí)性不同(tóng)。

　　1、报道：有多种(zhǒng)词(cí)性(xìng)，可以作为(wèi)动词、名词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　例句(jù)：对(duì)社会上的(de)丑恶现象(xiàng)，新闻报(bào)道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语(yǔ)境单一(yī)。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以表现出更(gèng)加恭敬和得(dé)意的样(yàng)子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报(bào)道：报道的近义词可(kě)以(yǐ)同报(bào)导，均是指对新(xīn)闻等的报告传播。

　　例句：看了(le)一篇新(xīn)闻报道后，脑子(zi)里第一反应就是(shì)我要(yào)听(tīng)到你(nǐ)的声音，让我知道(dào)现(xiàn)在的你(nǐ)安然无恙。

　　288是不是质数，79是质数吗、报到：而报(bào)到没有近义(yì)词。

　　例句：到展览(lǎn)会(huì)参观的人都必须先到总服务台报到。

开(kāi)学是报道(dào)还是(shì)报到 二者的区(qū)别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和(hé)报到两者意(yì)思不同、词(cí)性(xìng)不同、近义词不同、所用对象不同。

是(shì)报道还是报到(dào)的不同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利(lì)用某种工(gōng)具对某事或物进行解(jiě)释说明，使人们清楚了(le)解(jiě)。

　　报到：通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会(huì)场办理的(de)手续(xù),或者告知自己到了。

　　 2、两者词(cí)性(xìng)不同

　　 报道有多种词性，可以作(zuò)为动词、名词，适用(yòng)于不同的语境(jìng)。

　　而(ér)报(bào)到只作为动词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词可以(yǐ)同报(bào)导，均是(shì)指对新(xīn)闻等的(de)报告传(chuán)播。

　　而报到没有近(jìn)义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报(bào)到”的(de)意陆(lù)喊缺思是学生(shēng)去新学校(xiào)办的手(shǒu)续，告(gào)知自己到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语(yǔ)成语，向组(zǔ)织报88是不是质数，79是质数吗告自己已(yǐ)经来到：新生今天开始(shǐ)。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉(yù)壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻方出(chū)中(zhōng)书，会早(zǎo)辩(biàn)岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午(wǔ)归(guī)第，遂(suì)为(wèi)永制。

　　”

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